اختبار تربية مدنية - الفصل الأول - الصف الأول الابتدائي
يشمل اختبار التربية المدنية في الفصل الأول من مرحلة أولى الابتدائي مهمًا لتقييم إدراك الطلاب حول قيم التربية المدنية.
- يغطي الاختبار مفاهيم التنشئة المدنية مثل الوقار والتعاون إضافة إلى النبض
- يؤدي الاختبار المربين على معرفة مستوى حصول الطلاب على التربية المدنية.
- يُستغل الاختبار تقدير نتائج الطلاب وال تحسين المناهج التعليمية.
دخول التربية المدنية - الفصل الأول - السنة الأولى
تُعدّ التوجيه المدنية من الفروع المهمة في تنشئ الأجيال الجديدة، وتسعى إلى تطوير القيم والمبادئ العامة التي تساعد الفرد على المشاركة مفيداً في المجتمع.
- يؤدي هذا الفصل إلى تقديم صورة عامة عن التربية المدنية، و أسسها.
- ستكون على أهم المفاهيم في التربية المدنية، منها :
المحبة.
- كما يتم تحليل إنجاز التربية المدنية في التطور المجتمعي.
الأسرة و دورها في التربية المدنية
تعد العائلة حجر الزاوية من أجل التربية المدنية، حيث تؤدي دوراً مهمة في تنشئة الأبناء إلى الأخلاق المدينة. تحفز الأسرة على إرشاد الأبناء بالواجبات المواطنة والمسؤولية . يُمكن إلى تنمية هذه القيم من خلال الممارسة المنزل .
مبادئ الأخلاق السليمة و حقوق الإنسان
تعد الأ أخلاق الحميدة 基石 للاستقرار والتقدم .
read more يكفل كل إنسان مستحقا .
تؤكد القيم الإنسانية على أهمية {والتزام بالمسئولية .
السلام و مكارم الconduct
يُعَدّ هذه العبارة مهمة في بضعة الأجتماعات. يُساعد هذا الأمر و جماعية ودية, وهذا بدوره ينخفض المشاجرات.
- أحد الدوافع لكي تبين مبادئ المجتمعية
- تعمل الحب والاحترام تشكيل علاقات قوية.
إظهار المشاعر و الوقوف من ناحية الآخرين
يُعدّ التعبير بشكل/بصورة/بطريقة صريح عن المشاعر
من/ل/عن طريق أهم المبادئ/القيم/الأولويات في العلاقات/التفاعلات/الاحتكاكات البشريّة، ولكن/وهذا. يجب أن يكون التعبير للمشاعر/بالمشاعر/عن المشاعر مصحوباً بـ احترام الآخرين/تعامل حسّاس بالآخرين/ تقدير آراء/ وجهات نظرهم.
- يُمكن/يمكنك/يمكنكم التعبير/إبداء/الشعور بـ الأفكار/الاحاسيس/الذكريات بشكل/بصورة/بطريقة سلمية/ودية/لديّة.
- يجب/يفضل/ينصح على كل شخص/إنسان/فرد أن يُحترم/يهتم/يقدر أفكار/وجهات نظر/آراء الآخرين/الشخص الآخر/ كل شخص.